KEPEMIMPINAN SEJATI

KEPEMIMPINAN
Kemampuan untuk mempengaruhi orang lain

KEPEMIMPINAN X PIMPINAN
Kepemimpinan = karakter
Pimpinan = jabatan

PARADIGMA KEPEMIMPINAN
Paradigma Kebutuhan Sasaran Prinsip
Otoriter Ilmiah Fisik/Ekonomi Perut Keadilan
Otoriter yang baik Sosial/EmosionalHati Kebaikan
Sumber Daya Manusia Psikologis Pikiran Penggunaan dan Pengembangan Bakat
Pelayanan Spritual Jiwa (Manusia seutuhnya)Makna

Model the True Leadership

NILAI LEBIH THE TRUE LEADERSHIP
Memperhatikan kepemimpinan pribadi
Keseimbangan kepemimpinan pribadi dan publik
Berpusat pada nilai-nilai luhur
Memberdayakan diri dan orang lain
Menekankan kelanggengan kepemimpinan

KEPEMIMPINAN PRIBADI
1. Meningkatkan Kepercayaan Diri :
PT + PP x A = SC
Keterangan :
PT = Positive Thinking
PP = Potential Power
A = Action
SC = Self Confedence
2. Meningkatkan Kreativitas :
I+TE+BR= C
Keterangan :
I = Imagination
TE = Try and Error
BR = Breaking of Rules
C = Creativity
3. Meningkatkan Manajemen Waktu
nT/(M + T)= TM
Keterangan :
nT = jumlah waktu
M = Mission
T = Target (dalam setiap peran hidup)
TM = Time Management

KEPEMIMPINAN PUBLIK
1. Memberikan Keteladanan :
2I=Integritas dan Inisiatif
2. Memberikan Setoran
Anda adalah “pelayan” orang lain
Mulai dari yang kecil
“Setoran” harus lebih banyak dari “penarikan”
CONTOH SETORAN
Membantu orang lain
Memenuhi Janji
Meminta maaf
Mengucapkan terima kasih
Mendengarkan dengan empati
Memberikan/meminjamkan sesuatu
Dll
3. Memiliki Kompetensi
Kembangkan Potensi/Bakat (melalui pendidikan, membaca dan menulis)
Sediakan waktu lebih lama untuk potensi/bakat
Lakukan pengembangan potensi/bakat dengan tekun
4. Mampu menjelaskan
= Ceruk (fokus)
= Logis (mudah dipahami)
= Ekspresif (antusias dan energik)
= Argumentatif (alasan yang kuat)
= Runut (sistimatis)
5. Memperhatikan Penampilan Rapi dan Bersih
Keserasian model
Keserasian warna
Keserasian asesoris
Keserasian dengan suasana

tugas nyari lhp

LAPORAN HASIL PEMERIKSAAN ATAS LAPORAN KEUANGAN
Kepada para pengguna laporan keuangan,
Berdasarkan Undang-undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan
Pengelolaan dan Tanggungjawab Keuangan Negara dan Undang-Undang Nomor 15
Tahun 2006 tentang Badan Pemeriksa Keuangan, Badan Pemeriksa Keuangan Republik
Indonesia (BPK RI) telah memeriksa Neraca Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan
per 31 Desember 2007, Laporan Realisasi Anggaran, Laporan Arus Kas dan Catatan atas
Laporan Keuangan untuk tahun yang berakhir pada tanggal tersebut. Laporan keuangan
adalah tanggung jawab Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan. Tanggung jawab BPK
RI adalah pada pernyataan pendapat atas laporan keuangan berdasarkan pemeriksaan
yang dilakukan.

BPK RI melaksanakan pemeriksaan berdasarkan Standar Pemeriksaan Keuangan
Negara (SPKN) yang ditetapkan oleh Badan Pemeriksa Keuangan. Standar tersebut
mengharuskan BPK RI merencanakan dan melaksanakan pemeriksaan agar BPK RI
memperoleh keyakinan memadai bahwa laporan keuangan bebas dari salah saji material.
Suatu pemeriksaan meliputi penilaian, atas dasar pengujian, bukti-bukti yang mendukung
jumlah-jumlah dan pengungkapan dalam laporan keuangan. Pemeriksaan juga meliputi
penilaian atas Standar Akuntansi Pemerintahan yang digunakan dan estimasi signifikan
yang dibuat oleh Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan, serta penilaian terhadap
penyajian laporan keuangan secara keseluruhan. BPK RI yakin bahwa pemeriksaan BPK
RI memberikan dasar memadai untuk menyatakan pendapat.

Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan mencatat penerimaan pengembalian Dana
Penguatan Modal Lembaga Usaha Ekonomi Pedesaan (DPM-LUEP) TA 2007 sebesar
Rp9.244.612.205,00 sebagai penerimaan lain-lain pendapatan daerah yang sah. DPMLUEP
adalah dana yang diberikan sebagai suatu pembiayaan kepada petani dan harus
dibayarkan kembali kepada Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan. Sesuai standar
yang ada penerimaan atas pengembalian dana DPM-LUEP seharusnya dicatat sebagai
penerimaan pembiayaan. Jika pengembalian penerimaan dana DPM-LUEP dicatat
sebagai penerimaan pembiayaan maka surplus LRA TA 2007 sebesar
Rp107.059.074.738,24 akan berkurang sebesar Rp9.244.612.205,00 atau menjadi sebesar
Rp97.814.462.533,24.

Pengeluaran Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan TA 2007 Sebesar
Rp2.607.063.000,00 dibayarkan pada TA 2008. Berdasarkan standar yang ada
mengharuskan belanja diakui pada saat terjadinya pengeluaran dari Rekening Kas Umum
Negara/Daerah atau apabila melalui bendahara pengeluaran pengakuannya terjadi pada
saat pertanggungjawaban atas pengeluaran tersebut disahkan oleh unit yang mempunyai
fungsi perbendaharaan. Hal ini mengakibatkan penyajian belanja pegawai dan belanja
barang dan jasa tidak mencerminkan keterjadiaan sebenarnya.

Penatausahaan keuangan baik pencatatan, pelaporan, dan penyajian piutang
angsuran penjualan rumah dinas yang tidak tertib serta perbedaan nilai yang disajikan
oleh Dinas Pendapatan dan Entitas Pelaporan menyebabkan prosedur audit lainnya tidak
dapat dijalankan sehingga penyajian piutang penjualan rumah dinas tidak dapat diyakini
kewajarannya.

Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan tidak melakukan perhitungan fisik atas
persediaan yang dimiliki untuk disajikan dalam Neraca per 31 Desember 2007. Standar
yang ada mengharuskan suatu perhitungan fisik dalam perhitungan persediaan yang
disajikan di Laporan Keuangan. Hal ini menyebabkan penyajian nilai persediaan sebesar
Rp3.814.880.257,00 tidak dapat diyakini kewajarannya.

Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan belum menyusun Buku Induk Inventaris
Tahun 2006 dan 2007, masih terdapat perbedaan jumlah barang inventaris menurut
Berita Acara Serah Terima pada pelimpahan RSUD Banjarbaru dari Pemerintah Provinsi
Kalimantan Selatan ke Pemerintah Kota Banjarbaru dan rincian penghapusan aktiva
tetap; perbedaan pencatatan kendaraan bermotor antara Biro Umum dan Biro Keuangan
Sekretariat Daerah; serta tidak tersedianya dokumen pendukung yang dapat dihandalkan
dan memadai menyebabkan tidak dapat dilaksanakan prosedur auditlainnya untuk dapat
meyakini nilai Aktiva Tetap pada Neraca Provinsi Kalimantan Selatan.

Pemerintah Provinsi Kalimantan selatan menyajikan Laporan Arus Kas dengan
pendekatan UUDP, standar yang ada mengharuskan penyajian Laporan arus Kas dengan
pendekatan UYHD dimana Laporan Arus Kas menyajikan arus masuk dan arus keluar
kas dan setara kas pada Bendaharawan Umum Daerah. Jika penyajian Laporan arus Kas
menggunakan pendekatan UYHD sesuai standar yang ada maka terdapat kenaikan kas
sebesar Rp46.525.457.154,48, berbeda dengan penyajian saat ini kenaikan kas disajikan
sebesar Rp56.676.235.948,24. Perbedaan tersebut disebabkan jumlah kenaikan kas pada
pendekatan UUDP termasuk jumlah kenaikan kas pada Bendahara Pengeluaran sebesar
Rp10.150.778.793,76.

Menurut pendapat BPK RI, kecuali untuk dampak atas hal-hal yang diungkapkan
pada paragraf-paragraf sebelumnya, laporan keuangan yang disebut di atas menyajikan
secara wajar, dalam semua hal yang material, posisi keuangan Pemerintah Provinsi
Kalimantan Selatan per 31 Desember 2007, Laporan Realisasi Anggaran, Laporan Arus
Kas dan Catatan atas Laporan Keuangan untuk tahun yang berakhir pada tanggal tersebut
sesuai dengan Standar Akuntansi Pemerintahan.

Laporan hasil pemeriksaan atas kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan
dan sistem pengendalian intern kami sajikan dalam bagian tersendiri yang merupakan
bagian yang tidak terpisahkan dari laporan ini.
Banjarbaru, 16 Mei 2008
BADAN PEMERIKSA KEUANGAN RI
Perwakilan BPK RI di Banjarmasin
Penanggung Jawab Pemeriksaan,
R. Aryo Seto Bomantari, SE.,MM.,Ak
Akuntan, Register Negara No. D-14.525

komuinkasi

KOMUNIKASI
Pentransferan & pemahaman makna

FUNGSI KOMUNIKASI
1.Kendali (Kontrol, pengawasan)
2.Motivasi
3.Pengungkapan emosional
4.Informasi

PROSES KOMUNIKASI
Sumber-pesan-
Pengkodean-pesan-
Saluran-pesan-
Pengkodean-pesan-
Penerima-Umpan balik-

Arah Komunikasi
Ke bawah
Ke atas
Lateral

TIGA JARINGAN KOMUNIKASI
Rantai - Roda - Semua saluran
Kecepatan sedang cepat cepat
Ketepatan tinggi tinggi sedang
Munculnya Pemimpin sedang tinggi tidak ada
Kepuasan Anggota sedang rendah tinggi

KOMUNIKASI NON VERBAL
Adalah pesan yang dihantar lewat gerakan tubuh, intonasi, atau tekanan kepada kata-kata, air muka, jarak fisik antara pengirim dan penerima.

Fungsi pesan nonverbal
Repetisi
Subtitusi
Kontradiksi
Pelengkap (complement)
Aksentuasi

PENGHALANG KOMUNIKASI EFEKTIF
1.Penyaringan
2.Persepsi selektif
3.Emosi
4.Bahasa

KOMUNIKASI EFEKTIF DALAM ORGANISASI
1.Manajer menyadari pentingnya komunikasi
2.Manajer memadankan tindakan & ucapan
3.Komitmen pada komunikasi dua arah
4.Penekanan pada komunikasi tatp muka
5.Tanggung jawab bersama untuk komunikasi karyawan
6.Menangani komunikasi buruk
7.Pesan dibentuk sesuai audiens
8.Perlakukan komunikasi sebagai proses berkelanjutan

ISU-ISU TERBARU DALAM KOMUNIKASI
1.Penghalang komunikasi antara pria dan wanita (Pria:status, Wanita:hubungan)
2.Eufisme (Penghalusan Istilah)
3.Komunikasi silang budaya
4.Komunikasi elektronik

Perbedaan Cara Komunikasi Pria dan Wanita
pria - wanita
Status hubungan
Logis emosi
Umum detail

CARA MENDENGAR EFEKTIF
1.Lakukan kontak mata
2.Peragakan isyarat non verbal
3.Hindari tindakan atau gerak tubuh yang mengalihkan perhatian
4.Kemukakan pertanyaan
5.Lakukan parafrase
6.Hindari penyela pembicaraan
7.Jangan bicara berlebihan
8.Peralihan yang mulus antara peran pembicara dan pendengar

uno trik

Gambar Kartu UNO dicetak khusus, bukan seperti Kartu Remi biasa. Jumlah Kartu UNO ada 112 kartu (pada intruksi aturan resmi dari mattel ada 108 kartu padahal jika dihitung ada 112 kartu), terdiri dari kartu warna merah, kuning, hijau, biru dengan angka 0-9 dan kartu-kartu spesial. Lebih jelasnya seperti ini:

1. Kartu UNO terdiri dari kartu warna merah, kuning, hijau, biru dan hitam (disebut wild card).
2. Kartu – kartu warna merah, kuning, hijau dan biru memiliki nomor dari ‘0′ – ‘9′, untuk kartu dengan nomor ‘1′ – ‘9′ berjumlah 2 kartu untuk setiap warna.
3. Kartu spesial UNO

* Kartu warna dengan nomor ‘0′ = 4 (setiap warna punya 1 kartu ini)
Kartu ini berfungsi untuk bertukar kartu dengan pemain lain. Jika ada yang menurunkan kartu ‘0′ ini, maka kartu yang sedang dipegang pemain saat ini menjadi kartu milik pemain berikutnya sesuai urutan giliran main yang sedang berjalan.
* Kartu warna tanpa nomor = 4 (setiap warna punya 1 kartu ini)
Saat kartu ini di turunkan seorang pemain, maka semua pemain wajib menumpangkan tangan diatas kartu ini, sehingga akan membuat tumpukan tangan diatas kartu dan tangan pemain yang berada di tumpukan paling atas akan terkena pinalti.
* Draw Two Card = 8 (setiap warna punya 2 kartu Draw Two)
Kartu ini hanya bisa dilawan dengan kartu +2 dan kartu wild +4. Jika saat giliran main tidak punya kartu +2 atau kartu wild +4 maka akan terkena pinalti.
* Reverse Card = 8 (setiap warna punya 2 kartu Reverse)
Kartu ini untuk memutar arah urutan main, misalnya urutan main saat ini searah jarum jam kemudian kartu ini dikeluarkan oleh seorang pemain maka urutan main berbalik arah menjadi berlawanan dengan arah jarum jam. Pemain berikutnya adalah pemain sebelumnya dari pemain yang mengeluarkan kartu reverse karena putaran main telah berbalik arah.
* Skip Card = 8 (setiap warna punya 2 kartu Skip)
Kartu ini untuk melewati giliran main pemain berikutnya. Misal pemain mengeluarkan kartu skip maka 1 orang pemain berikutnya dilewati.
* Wild Card = 4
Kartu ini bisa melawan semua kartu warna dengan angka ‘1′-’9′ dan kemudian pemain yang mengeluarkan kartu ini boleh bebas meminta kartu warna apa yang dimainkan pemain berikutnya.
* Wild Card with Draw Four = 4
Kartu ini hanya bisa dilawan dengan kartu +4 saja dan yang mengerluarkan kartu ini boleh bebas meminta kartu warna apa yang dimainkan pemain selanjutnya. Jika pemain berikutnya tidak punya kartu +4 maka akan terkena pinalti.

Aturan Main:
Permainan kartu dimulai dengan membagi 7 kartu ke setiap pemain. Kemudian ambil satu kartu dari tumpukan kartu sebagai bukaan pertama dan sisa biarkan dengan tumpukan kartu tertutup sebagai kartu yang diambil pemain yang terkena pinalti. Nah untuk melawan kartu bukaan pertama tadi yaitu bisa dengan menyamakan warna kartu atau dengan menyamakan nomor kartu. Ya, cuma itu aturan mainnya.
Oh iya ada lagi, jika punya 2 kartu atau lebih dengan nomor sama baik warna sama atau berbeda dapat diturunkan bersama dan kemudian kartu pada tumpukan teratas yang diturunkan tadi menjadi kartu yang yang wajib dilawan pemain selanjutnya.
Satu lagi, jika kartu yang dipegang di tangan pemain tinggal satu kartu, pemain itu wajib mengucapkan kata ‘UNO!!’, apabila pemain lain lebih dulu mengucapkan kata ‘UNO!!’ sembari menunjuk pemain itu, maka pemain yang tinggal satu kartu tadi terkena pinalti. Setelah kartu habis pemain juga wajib mengucap ‘UNO!!’ 2 kali, jika keduluan pemain lain juga terkena pinalti.
Macam – macam Pinalti:

* Pinalti kartu warna tanpa nomor
Pemain yang tangannya berada di tumpukan paling atas mengambil 2 kartu.
* Pinalti kartu Draw (kartu ‘+2′ atau ‘+4′)
Pemain yang tidak bisa melawan kartu draw, mengambil kartu sejumlah akumulasi dari kartu draw dihitung sejak kartu draw pertama. Jadi begini, jika pemain pertama menurunkan kartu +2, pemain kedua juga menurunkan kartu +2, permain ketiga menurunkan kartu +4, dan pemain keempat tidak punya kartu +4, maka pemain keempat terkena pinalti mengambil kartu sejumlah 2 + 2 + 4 = 8 kartu.
* Pinalti menyebutkan kata ‘UNO’
Ini pinalti yang paling seru!! Kata ‘UNO’ dalam permainan ini sangat keramat, saat permainan dimulai pemain tidak boleh mengucapkan kata ‘UNO’ kecuali kartu pemain tersebut tinggal satu kartu. Setiap satu kata ‘UNO’ yang terucap mengambil kartu pinalti 2 buah.

Gimana gak jelas?!
Aku pertamanya juga bingung kq, tapi setelah beberapa kali main kartu ini mulai ngerasa gampang and enjoy. Beli aja kartunya dulu dan maenlah bersamaku… hahaha…
Oh iya, permainan UNO yang saya tulis ini merupakan aturan main yang sering saya gunakan dengan teman-teman, memang sedikit berbeda dengan aturan resmi dari mattel.
Sekedar info saja:
kartu UNO ini dapat dibeli (jogja) di kidz station, gramedia dan katanya juga ada di snoopy. Harganya sekitar 40ribu – 60ribu.

TUTORIAL BERMAIN UNO DI IRC

Banyak yang tidak mengetahui cara bermain UNO, padahal sebenarnya bermain UNO itu sangat mudah. Dan bila seseorang sudah mengetahui caranya biasanya orang tersebut akan ketagihan (additected) untuk bermain UNO. Permainan UNO sendiri dimainkan oleh minimal dua orang atau lebih. Makin banyak yang bermain, pastinya permainan akan semakin menarik.

Pada dasarnya permainan UNO hanya menyamakan angka atau menyamakan warna dengan kartu yang terakhir dibuang oleh pemain terakhir. Pemenang UNO adalah yang pemain pertama menghabiskan kartu yang ada ditangannya. Pada awal permainan setiap pemain akan diberi 7 buah kartu secara acak. Ada 4 warna yang dimainkan yaitu:

* Green (hijau) dari angka 1 hingga 9

* Blue (biru) dari angka 1 hingga 9

* Red (merah) dari angka 1 hingga 9

* Yellow (kuning) dari angka 1 hingga 9
CARA BERMAIN DI IRC:
Untuk mengikuti sebuah game uno, hanya tinggal mengetikkan: jo di channel untuk dibagikan 7 buah kartu. Perhatikan terus permainan, amati setiap kartu yang terakhir dibagikan. misalnya: si_A mainkan [ Green 8 ] ke si_B (berarti selanjutnya adalah giliran si_B)

Misalnya kartu terakhir yang dibuang adalah [ Green 8 ] maka kita hanya dapat mengeluarkan kartu yang berwarna hijau (Green) atau kartu yang mempunyai nilai 8. Untuk mengeluarkan kartu dapat dilakukan dengan mengetikan: pl (kartunya) di channel. misalnya bila kita ingin mengeluarkan kartu [ Yellow 8 ] maka kita cukup mengetikkan: pl Y8. atau bila kita ingin menyamakan warna dengan kartu [ Green 6 ] maka kita cukup mengetikkan: pl G6.

Apabila ternyata kita tidak mempunyai kartu terakhir yaitu [ Green 8 ] maka kita harus mengambil kartu dari kocokan dengan cara mengetik: dr. Kemudian kartu yang kita ambil kita samakan lagi dengan kartu terakhir. Apabila ternyata kartunya berwarna hijau atau mempunyai nilai 8 dapat dikeluarkan dengan mengetikkan: pl (kartunya). Akan tetapi apabila setelah mengambil dari kocokan dan tetap tidak mendapatkan kartu yang sama maka harus mengetikkan: pa (pass)

Selain kartu angka, terdapat 3 kartu lainnya yaitu REVERSE, SKIP, dan DRAW TWO.

* Kartu Reserve berguna untuk mengubah arah putaran pemain. misalnya semula arah permainan dari si_A, si_B, si_C dan si_D maka bila si_D mengeluarkan kartu REVERSE maka putaran berubah menjadi si_D, si_C, si_B dan si_A.
* Kartu Skip berguna untuk melewat giliran pemain selanjutnya setelah giliran pemain yang mengeluarkan skip. misalnya permainan diikuti dengan giliran secara berurutan: si_A, si_B, si_C dan si_D, maka bila si_A mengeluarkan kartu SKIP maka giliran si_B akan dilewati dan selanjutnya yang jalan adalah si_C.
* Kartu Draw Two berguna untuk membuat pemain selanjutnya mengambil 2 kartu dari kocokan. bila si_A mengeluarkan kartu DRAW TWO maka si_B harus mengambil 2 kartu kan selanjutnya yang jalan adalah si_C.

Selain kartu yang berwarna merah, hijau, biru dan kuning, terdapat kartu joker yaitu [ WILD ] dan [WILDDRAWFOUR]. Keunggulan kartu ini adalah, kartu ini dapat dikeluarkan kapan pun tidak perlu menyamakan dengan kartu sebelumnya. setelah mengeluarkan kartu joker ini, maka pemain harus memilih warna selanjutnya. Misalnya, bila memilih warna selanjutnya hijau maka dapat mengetik: co G. Untuk kartu [WILDDRAWFOUR].maka pemain selanjutnya harus mengambil 4 kartu dari kocokan dan giliran dia dilewat. Misalnya permainan diikuti dengan giliran secara berurutan: si_A, si_B, si_C dan si_D, maka bila si_A mengeluarkan kartu [WILDDRAWFOUR]. maka si_B harus mengambil 4 kartu, kemudian si_A memilih warna dan selanjutnya yang jalan adalah si_C sesuai dengan warna yang dipilih si_A.
TAKTIK PERMAINAN UNO
Dari penjelasan diatas dapat dilihat bahwa UNO merupakan permainan yang sangat simpel dan mudah untuk dimainkan. Semakin banyak kita bermain dan berlatih tentunya membuat kita semakin mengetahui taktik-taktik untuk memenangkan sebuah permainan UNO. Taktik-taktik yang disarankan:

* Sebisa mungkin keluarkan secepatnya kartu terbesar yang ada ditangan. Untuk menghindari lawan mendapatkan nilai yang besar ketika menang.
* Keluarkan terlebih dahulu kartu yang tidak mempunyai kesamaan angka dengan yang lain.
* Pertahankan kartu joker selama mungkin, terutama kartu WDF agar lawan kita yang sudah UNO (tinggal memilik 1 kartu) tidak dapat menang dengan mudah.
* Konsentrasi terhadap permainan, amati kartu yang telah keluar. sering-sering melihat jumlah kartu pemain lainnya dengan mengetik: ct.
* Walaupun kartu tinggal bersisa satu tidak menjamin bisa keluar sebagai pemenang karena sewaktu-waktu pemain sebelumnya bisa saja memerintahkan untuk mengambil dua kartu atau empat kartu tambahan lagi
* Sering-seringlah ganggu konsentrasi pemain lain dengan mengajak ngobrol.

motivasi

APA YANG DIMAKSUD MOTIVASI ?
Dorongan yang kuat untuk melakukan sesuatu

TEORI MOTIVASI
1) TEORI KEPUASAN
Faktor-faktor dalam diri induvidu yang menggerakkan, mengarahkan, mendukung dan menghentikan perilaku
Teori Hirarki kebutuhan (Abraham Maslow)
Teori X dan Y (Douglas Mc Gregor)
Teori Motivasi Higiene (Frederick Herzberg)
Teori ERG (Clayton Alderfer)
Teori Mc Clelland (David Mc Clelland)

2) TEORI PROSES
Teori Pemantauan Tujuan (Edwin Locke)
Teori Penguatan (Skinner)
Teori Keadilan (Stacy Adam)
Teori Harapan (Victor Vroom)

MOTIVASI
INTRINSIK = TOTAL MOTIVATION
EKSTRINSIK

Keuntungan Total Motivation :
Selalu bersemangat
Tekun dalam bekerja
Menikmati hidup dan pekerjaan
Produktifitas tinggi
Terhindar dari kesepian dan rasa jenuh

B I S A !
Berani--- Spritual
Imajinasi --- Mental/Pikiran
Senang --- Emosional
Aksi ! --- Jasad

keprib3

Kepribadian 3

ATRIBUT KEPRIBADIAN
Tempat kedudukan kendali (Locus of control)
a. Internal : absen rendah, produktivitas tinggi
b. Eksternal : kurang puas, absen tinggi, terasing,kurang terlibat dalam pekerjaan
2) MACHIAVELLIANISME (TINGKAT PRAGMATIS)
Mach tinggi cocok dalam pekerjaan; perundingan buruh, penjualan komisi, dll
3) PENGHARGAAN DIRI (SELF ESTEEM)
Tinggi; pekerjaan beresiko tidak konvensional
Rendah; Rawan pengaruh uar, pekerjaan tak beresiko, kurang puas
4) PEMANTAUAN DIRI (SELF MONITORING)
Tinggi; mampu menyesuaikan diri
Rendah; kurang mampu menyesuaikan diri

Definisi: kemampuan individu untuk
menyesuaikan perilakunya dengan
situasi yang dihadapai
5) PENGAMBILAN RESIKO
Tinggi; Pialang saham
Rendah; Akuntan
6) TIPE KEPRIBADIAN A dan B
A : Cepat, Agresif, Diburu Waktu
B : Santai

N I L A I
Keyakinan dasar bahwa suatu modus perilaku
yang khas lebih disukai secara pribadi atau sosial
dibandingkan modus perilaku kebalikannya

Nilai mempengaruhi sikap dan perilaku
Nilai berasal dari genetik dan lingkungan

TIPE NILAI
Teoritis (kritis & rasional)
Ekonomis (kegunaan & yang praktis)
Estetis (bentuk & keserasian)
Sosial (kecintaan pada orang)
Politis (kekuasaan & pengaruh)
Religius (pengalaman & alam, serta tuhan)

SIKAP
Pertimbangan evaluatif mengenai objek, orang, atau peristiwa
KOMPONEN SIKAP
KOGNITIF
AFEKTIF
PSIKOMOTORIK/BEHAVIOR
(Maksud untuk berperilaku dengan cara tertentu)

Tipe Sikap
1. Kepuasan kerja
2. Keterlibatan kerja (sejauhmana orang berpihak pada pekerjaannya)
3. Komitmen organisasi (sejauh mana berpihak pada organisasi)

Disonan Kognitif
Setiap ketaksesuaian antara dua sikap atau antara sikap dengan perilaku. Akibatnya tidak nyaman
Mengatasinya tergantung unsur-unsur penting yang menciptakan disonans dengan pengaruh induvidu dan ganjarannya.

Variabel Pelunak
Untuk menjelaskan ketidakkonsistenan hubungan A (attitude) dan B (ehavior)
Contoh:
- Spesifik-umum
- Kendala sosial
- Pengalaman

Faktor Kepuasan KerjaKerja yang menantang
Ganjaran yang pantas
Kondisi kerja yang mendukung
Rekan kerja yang mendukung
Kesesuaian kepribadian & pekerjaan

Efek Kepuasan Kerja
1) PRODUKTIFITAS : kurang relevan, tergantung variabel lain seperti jenis pekerjaan, fasilitas, dll.
2) KEMANGKIRAN : negatif tapi sedang
3) KELUARNYA KARYAWAN : negatif

kspk

I. Benar / Salah
1. Sesuatu yang khas dan unik belum tentu merupakan kepribadian.
2. Kepribadian berasal dari Bahasa Latin yaitu persona yang berarti topeng.
3. Menurut Sigmund Freud, Id bersifat sadar dan lebih realistis (Reality Principle).
4. Menurut Teori Beawirostik, manusia akan memberikan respon yang sama bila diberi stimulus yang sama.
5. Penekanan peristiwa traumatik ke dalam bawah sadar dikenal sebagai regresi.
6. Sumber perangsang yang dibawa sejak lahir merupakan kebutuhan.
7. Seseorang yang suka mencontek, plagiat dan tidak teratur hidupnya memiliki konsep diri yang positif.
8. Kebutuhan manusia tertinggi menurut Maslow adalah aktualisasi diri.
9. Etiket adalah bagian dari etika.
10. Orang yug percaya diri berarti orang yang mach-nya tinggi.


II. Pilihan Ganda
1. Yang mempengaruhi kepribadian:
a. Keturunan
b. Lingkungan
c. Situasi
d. Semuanya benar
2. Profesi akuntan membutuhkan atribut kepribadian yang:
a. Mach-nya tinggi
b. Self esteem tinggi
c. Locus of control external
d. a, b, dan c benar
3. Tujuan pembelajaran menurut BF Skinner adalah:
a. Perubahan emosi
b. Perubahan pola pikir
c. Perubahan perilaku
d. Perubahan spiritual
4. Suatu kondisi kesadaran yang kompleks yang melibatkan situasi internal dan external yang mendorong untuk melakukan suatu tindakan disebut dengan:
a. Motivasi
b. Emosi
c. Tanggapan
d. Komunikasi
5. "Rokok berbahaya bagi kesehatan." termasuk tipe nilai:
a. Religius
b. Ekonomis
c. Teoritis
d. Sosial
6. "Saya tidak mau menikah dengan perokok" adalah contoh:
a. Nilai
b. Sikap
c. Harapan
d. Perilaku
7. Ketidaknyamanan akibat perbedaan nilai dengan perilaku biasanya diatasi dengan cara:
a. Menekan perasaan
b. Rasionalisasi
c. Doktrinasi
d. Membiarkan saja berlalu
8. Yang termasuk oerbedaan etika dan etiket:
a. Etika bersifat batiniah, etiket lahiriah
b. Etika adalah prinsip, etiket situasional
c. Etika diterapkan ketika bergaul, etiket ketika sendirian
d. Etika bisa berubah, etiket sulit berubah
9. Konsep diri adalah sesuatu yang:
a. Telah ada sejak lahir
b. Terbentuk bersamaan dengan bertambahnya usia
c. Tidak ada ketika kita dilahirkan
d. Jawaban a dan b benar
10. Karena ketakutan atau kecemasan tertentu, perasaan benci seseorang bisa berubah menjadi cinta. Hal ini disebut dengan:
a. Proyeksi
b. Regresi
c. Reaksi formasi
d. Jawaban di atas salah semua
11. Rumus untuk meningkatkan percaya diri adalah:
a. Berpikir positif, bertumpu kelebihan dan menamnah pengalaman terus menerus
b. Berpikir positif dan bertumpu pada kelebihan
c. Berpikir positif dan menambah pengalaman terus menerus
d. Mengatasi rasa minder dengan berpikir positif
12. Suatu perbedaan yang sifatnya unik dan khas tiap individu yang berlangsung sepanjang hidup manusia dan diwujudkan dalam bentuk tingkah laku disebut:
a. Pribadi
b. Nilai
c. Sikap
d. Kepribadian
13. Kita tidak mungkin sukses tanpa kerja keras dan cerdas. Pernyataan itu berasal dari:
a. Id
b. Ego
c. Super ego
d. Pengalaman
14. Penekanan peristiwa traumatik ke dalam alam bawah sadar disebut dengan:
a. Regresi
b. Represi
c. Proyeksi
d. Fiksasi
15. Orang yang tidak suka terburu-buru, santai, dan tidak agresif adalah tipe orang:
a. A
b. B
c. Koleris
d. Sanguinis
16. Manusia yang jiwanya tertutup dan lebih suka menyendiri disebut:
a. Ekstrovert
b. Introvert
c. Self confidence
d. Tipe B
17. Seorang sales yang mendapat bonus tiap kali ia berhasil menjual 10 produk adalah contoh dari jenis pembelajaran:
a. Fixed ratio schedule
b. Variable ratio schedule
c. Fixed interval schedule
d. Variable interval schedule
18. Hubungan antara stimulus dan respon terjadi melalui interaksi dengan lingkungannya kemudian menimbulkan perubahan tingkah laku adalah pendapat:
a. Abraham Maslow
b. Carl Gustav Jung
c. Aristoteles
d. B.F. Skinner
19. Produktivitas dan kreativitas manusia tertinggi berada pada tahap berpikir:
a. Beta
b. Gama
c. Alpha
d. Tetha
20. Kebutuhan mahasiswa STAN yang baru bekerja adalah:
a. Physiological
b. Belonginess and Love
c. Self Esteem
d. Self Trancedence

III. Essay
1. Jelaskan apa kegunaan mata kuliah KSPK bagi mahasiswa STAN!
2. Apa kelebihan dan kekurangan dari teori psikoanalisa, beavoristik dan humanistik? Jelaskan!
3. Menurut pengamatan anda, tipe-tipe PNS itu apa saja? Hubungkan dengan teori kepribadian yang anda ketahui!
4. Berikan contoh bagaimana teori psikoanalisa bekerja pada diri anda!
5. Bagaimana hubungan stres dengan kinerja? Lalu bagaimana cara untuk menghindari stres?
6. Apa yang anda ketahui tentang etiket? Dan bagaimana etiket terhadap orang yang usianya lebih tua dari anda?
7. Apa yang dimaksud dengan percaya diri? Dan apakah anda termasuk orang yang percaya diri? Sertakan contohnya!
8. Jika kita tidak puas di tempat kerja, apa yang perlu kita lakukan?